第二百章 改造国民性

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建立正规军校在李明远一力主张下通过。

随营学堂改名为陆军军官学堂，学制暂定两年，第一批学员以部队中表现优秀的连排级初级军官为主，后续正规化后，学员招收改变为自主考试的模式，招收范围从部队扩大到，所有具有一定读书基础的适龄青年都可以报名参加军校考试。

军校组织方面，设立军政部、教官部、作训部、军需部、军法部五大机构，同时在五大机构之上设立校长、教育长、教务长三职，负责管理军校整体运行。

校长一职关系重大，李明远打算亲自兼任，而教务长一职的责任是在校长缺席时，代替校长行使管理军校的义务。

国防军中最适合担任教务长职务的是刘朴，不过刘朴明确表示退出现役部队后，暂时没有合适人选。

教育长是仅次于校长、教务长的军校第三人，职责范围涉及军校训练的各个方面，需要有过硬的军事技能和丰富的军事经验的将领才能担任，国防军成军时间尚短，部队军官普遍年轻化，缺少有足够军事底蕴的将领，因此，对于教育长的人选，李明远打算邀请普鲁士陆军将领担任。

南里奥格兰和普鲁士在完成一宗大规模工业交易后，建立了正式的官方联络，在新京城中，普鲁士将旧有的商业代表机构和军方联络机构合并为普鲁士驻南里奥格兰使馆，并且派驻专门的外交官员负责处理两国商业和军事交流等事务。

在国防军中，有两百名普鲁士军官按照交易协定帮助华人训练军队，从去年十二月份开始，深入部队一线参与士兵训练的两百多普鲁士军官已经工作了近十个月时间，距离一年的合同截止时间只剩下两个月。

两百多普鲁士军官分配到近四万国防军部队中，平均一个普鲁士军官要负责管理两百名士兵的训练，在实际训练中，因为语言和文化习俗的不同，国防军士兵和普鲁士军官发生许多矛盾，这些矛盾上报后，被李明远全部压了下来，两百多普鲁士军官也在李明远支持下，按照普鲁士部队的标准对国防军进行战术、操列、行进等方面的训练。

接受新式军事教育的改造过程是痛苦和艰难的，一千多名国防军士兵在训练中因为抵触教官训练被处罚，还有三百名士兵严重违反训练军规，被开除出野战部队，转到警备部队服役。

任何新事物的出现都有一个适应过程，李明远凭借在战争中树立的威严压制住国防军中的反对意见，经过十个月的训练，原本散乱无章、依靠士兵拼命效死作战的国防军

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